Objetivos

Explorar distintos modelos de gestión curricular para la bimodalidad.
Analizar modelos pedagógicos para la convergencia de modalidades.
Describir y analizar los marcos regulatorios de la educación superior desde la perspectiva bimodal.
Generar un espacio de intercambio y análisis de experiencias de educación bimodal.
Propiciar una instancia de intercambio, análisis y debate de prácticas educativas bimodales como una oportunidad para la inclusión.
Potenciar las ventajas de cada una de las modalidades de aprendizaje.
Contribuir al desarrollo integral de las organizaciones al incorporar tecnología al proceso de aprendizaje.