Objetivos

  • Explorar distintos modelos de gestión curricular para la bimodalidad.
     
  • Analizar modelos pedagógicos para la convergencia de modalidades.
     
  • Describir y analizar los marcos regulatorios de la educación superior desde la perspectiva bimodal.
     
  • Generar un espacio de intercambio y análisis de experiencias de educación bimodal.
     
  • Propiciar una instancia de intercambio, análisis y debate  de prácticas educativas bimodales como una oportunidad para la inclusión.
     
  • Potenciar las ventajas de cada una de las modalidades de aprendizaje.
     
  • Contribuir al desarrollo integral de las organizaciones al incorporar tecnología al proceso de aprendizaje.