Objetivos
- Explorar distintos modelos de gestión curricular para la bimodalidad.
- Analizar modelos pedagógicos para la convergencia de modalidades.
- Describir y analizar los marcos regulatorios de la educación superior desde la perspectiva bimodal.
- Generar un espacio de intercambio y análisis de experiencias de educación bimodal.
- Propiciar una instancia de intercambio, análisis y debate de prácticas educativas bimodales como una oportunidad para la inclusión.
- Potenciar las ventajas de cada una de las modalidades de aprendizaje.
- Contribuir al desarrollo integral de las organizaciones al incorporar tecnología al proceso de aprendizaje.
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